2020 - Franco Angeli
Excellence and innovation in learning and teaching : research and practices : 5, 1, 2020
[Docenti, sviluppo professionale e didattica]
ID: 5290119
ISSN: 2499-507X
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Information
DESCRIPTION
P. 1-103
DISCIPLINES
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In this issue
- The evaluation of faculty development programs in the United States : a fifty-year retrospective (1970s-2020)
- Oltre l'era Covid-19 : dall'emergenza alle prospettive di sviluppo professionale
- El incremento de las desigualdades educativas producido por la pandemia del coronavirus
- Interazioni e-tutor-studenti e successo formativo : un'analisi dei dati nel contesto dell'educazione superiore online
- Differenze di genere nella percezione e valutazione delle fake news : uno studio di caso con studenti di scuola secondaria di secondo grado
- Formazione degli insegnanti sulle TIC in Italia : una proposta formativa seguendo il modello formativo della Castiglia y León (Spagna)