IP: 54.36.149.60
.
Advanced search
Collection by: Publisher Title

Diari de Vilamar (1922) - Brasó, Jordi - Barcelona : Universitat de Barcelona, 2017.Monograph
Catalog
Universitat de Barcelona
Brasó, Jordi

Diari de Vilamar (1922)

Barcelona : Universitat de Barcelona, 2017.
ID: 4547865
Permalink: http://digital.casalini.it/9788491682127
ISBN: 9788491682127
Description
  • 65 p.
Notes
  • Jordi Brasó prologa aquesta edició facsímil del Diari de Vilamar (1922), que es publicà a la colònia escolar de Calafell i que simbolitza tot el moviment social de renovació pedagògica catalana d'inicis del segle XX. Juntament amb l'esforç de diversos mestres i pedagogs, hi hagué el de les institucions per fomentar una escola nova centrada en els interessos i les necessitats del jovent. En conseqüència es volgué millorar la qualitat, la vida i la formació de l'infant allunyant-se de la pedagogia memorística i no reflexiva. Això significava posar el punt de mira en l'alumne, i a partir d'aquest protagonisme elaborar tota la tasca educativa. Aquest diari, amb catorze números que van del 29 d'agost al 14 de setembre de 1922, detalla la vida a la colònia de la Primera República Escolar de Vilamar l'any de la seva creació.
  • A càrrec dels alumnes, és un exemple de com era l'estada a Calafell, que funcionava com una ciutat ideal i amb un model d'autogestió democràtica organitzat de manera jeràrquica entre els habitants. [Texto de la editorial].
  • Facs. repr. of the 1922 ed.
Topics
  • School management, special educationDDC: 371
  • Theory and Practice of EducationLCC: LB
Teaching teachers how to teach : an evaluative study of teacher training and professional development of Primary School Teachers in the Bilingual Program of the Comunidad de MadridTeaching teachers how to teach : an evaluative study of teacher training and professional development of Primary School Teachers in the Bilingual Program of the Comunidad de Madrid
El diseño de unidades didácticas hoy : la alineación del currículo al servicio de los aprendizajesEl diseño de unidades didácticas hoy : la alineación del currículo al servicio de los aprendizajes
El maestro principiante en Educación Física : análisis y Propuestas de Formación Permanente durante sus primeras experienciasEl maestro principiante en Educación Física : análisis y Propuestas de Formación Permanente durante sus primeras experiencias
Educación física en niños con necesidades educativas especiales : actas de las terceras jornadas de educación física en la escuelaEducación física en niños con necesidades educativas especiales : actas de las terceras jornadas de educación física en la escuela
Instalaciones deportivas en el ámbito escolarInstalaciones deportivas en el ámbito escolar
Universitat de Barcelona
Complete work
Diari de Vilamar (1922)
Copyright 2000-2017 Casalini libri
VAT no. IT03106600483