2016 - Grupo Comunicar
Percepción docente sobre la transformación digital del aula a través de tabletas : un estudio en el contexto español = Teachers' Perceptions of the Digital Transformation of the Classroom through the Use of Tablets : A Study in Spain
ID: 3170629
DOI: 10.3916/C49-2016-08
ISSN: 1988-3293
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Information
DESCRIPTION
P. 81-89
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In this issue
- La educación mediática como estrategia de participación cívica on-line en las escuelas portuguesas = Media Education as a Strategy for Online Civic Participation in Portuguese Schools
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- Alfabetización mediática en Brasil : experiencias y modelos en educación no formal = Media Literacy in Brazil : Experiences and Models in Non-formal Education
- Competencia mediática del profesorado y del alumnado de educación obligatoria en España = Media Competence of Teachers and Students of Compulsory Education in Spain
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- La competencia digital de la Generación Z : claves para su introducción curricular en la Educación Primaria = Digital Skills in the Z Generation : Key Questions for a Curricular Introduction in Primary School
- Percepción docente sobre la transformación digital del aula a través de tabletas : un estudio en el contexto español = Teachers' Perceptions of the Digital Transformation of the Classroom through the Use of Tablets : A Study in Spain
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- Adultos y mayores frente a las TIC : la competencia mediática de los inmigrantes digitales = Adults and Elders and their use of ICTs : Media Competence of Digital Immigrants