Toolkit per la classe ibrida : realizzare scenari inclusivi tra presenza e distanza

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  DESCRIPTION

  151 p. : ill.

  SERIES

  Conoscenza, formazione, tecnologie
  

  DISCIPLINES

  • School management, special education
  • Theory and Practice of Education

  NOTE

  • Includes bibliographical references.
  • Il volume nasce dall'esperienza di didattica a distanza in contesti educativi con studenti impossibilitati alla regolare frequenza scolastica. Le sperimentazioni condotte hanno permesso di delineare uno scenario didattico innovativo, definito “classe ibrida”, che si genera dall'intersezione di differenti dimensioni (organizzativa, metodologica e tecnologica). [Testo dell'editore]
  • Online only available
  • Collected essays.

  KEYWORDS

  • Psicologia e psicoterapia: teorie e tecniche
  • Didattica, scienze della formazione