Tendencias en innovación y transferencia del conocimiento : de la universidad a la sociedad

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  DESCRIPTION

  1158 p.

  SERIES

  Conocimiento contemporáneo ; 80
  

  DISCIPLINES

  • Higher education
  • Individual Educational Institutions: Europe

  NOTE

  • Includes bibliographical references.
  • En la actual sociedad del conocimiento, la innovación docente constituye una dinámica esencial de cara a incrementar la calidad de la educación en todos sus niveles. Es, por tanto, uno de los pilares sobre los que se construye la excelencia a nivel global y que puede conducir al progreso de la sociedad, ya que se erige en una importante fuerza motriz de esta. Cuando hablamos de innovación, podemos referirnos, de un lado, a la implementación de una mejora específica, y de otro, al proceso a partir del cual se identifican y se estructuran dichas mejoras. La innovación concebida solo como una mejora más es insuficiente para lograr la competitividad, es necesaria una transformación holística, constante y permanente, que afecte a todo el proceso y suponga un cambio de actitud dentro de la organización en cuestión. [Texto de la editorial]
  • Collected essays.
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